Hầu hết các trường đều dạy trẻ nhỏ vẽ tranh, nhưng nhiều trường chuyển các lớp này thành môn tự chọn khi học sinh lên cấp ba. Dù môn mỹ thuật đúng là giúp trẻ phát triển, tôi không đồng ý rằng ở cấp ba, môn này quan trọng ngang với các môn chính. Tôi cũng không cho rằng môn này nên là môn bắt buộc.

Đúng là các lớp mỹ thuật rèn cho học sinh những phẩm chất có ích như sự kiên nhẫn và khả năng quan sát kỹ. Tuy nhiên, hầu hết học sinh đã học môn này nhiều năm ở cấp một và cấp hai. Đến tuổi mười lăm, thói quen sáng tạo mà môn mỹ thuật rèn luyện cũng có thể phát triển qua các môn học khác. Chẳng hạn, học sinh vẫn phải sáng tạo khi viết truyện hoặc tự thiết kế một thí nghiệm khoa học. Ngược lại, kỹ năng toán và ngôn ngữ cần thiết cho hầu hết mọi ngành học đại học và mọi công việc. Học sinh nào đã bị tụt lại so với các bạn ở những môn này thì rất khó bắt kịp. Vì vậy, ở lứa tuổi này, mỹ thuật là một môn có giá trị nhưng không quan trọng bằng các môn chính.

Ngoài ra, bắt buộc học mỹ thuật sẽ gây hại nhiều hơn là có lợi cho nhiều học sinh ở tuổi mới lớn. Trong những năm cuối cấp ba, học sinh đang ôn thi vào đại học. Chẳng hạn, với một học sinh muốn thi vào ngành y, hai giờ vẽ mỗi tuần sẽ không giúp được nhiều nếu vì thế mà học sinh đó có ít thời gian học môn sinh hơn. Bắt mọi học sinh học mỹ thuật cũng có thể làm những em yêu thích môn này mất hứng thú. Khi phần lớn học sinh trong lớp chỉ học vì bắt buộc, giáo viên thường giữ bài tập ở mức đơn giản. Kết quả là những em có năng khiếu không phát huy được hết khả năng. Nếu mỹ thuật là môn tự chọn, chỉ những em thật sự yêu thích mới chọn học, và các em có thể học sâu hơn.

Tóm lại, mỹ thuật đúng là giúp trẻ phát triển, nhưng đến cấp ba, các môn khác cũng có thể rèn luyện những kỹ năng mà môn này mang lại. Bắt mọi học sinh học mỹ thuật sẽ lấy đi thời gian ôn thi và kìm hãm sự tiến bộ của những em yêu thích môn này. Vì vậy, tôi cho rằng mỹ thuật nên là môn tự chọn chứ không nên bắt buộc.

Có nên bắt buộc học mỹ thuật ở cấp ba?

Đề bài