Nhiều người trẻ học xong cấp ba có thể giải phương trình nhưng không biết lập kế hoạch chi tiêu cho một tháng. Tình trạng này chủ yếu do nhà trường quá chú trọng thi cử và cha mẹ ít khi nói với con về tiền bạc. Vấn đề này có thể được giải quyết nếu cả nhà trường và gia đình cùng thay đổi.

Nguyên nhân chính nằm ở nội dung mà nhà trường chọn dạy, dù nhiều gia đình cũng làm vấn đề tệ hơn. Một trường học thường được đánh giá chủ yếu qua kết quả thi tốt nghiệp và thi đại học của học sinh. Vì vậy, giáo viên dành phần lớn giờ học cho các môn thi, còn kiến thức tài chính cá nhân hiếm khi có trong đề thi. Những nội dung như tiết kiệm hay vay tiền vì thế không còn chỗ trong thời khóa biểu vốn đã rất dày. Ở nhà, nhiều cha mẹ tự quản lý toàn bộ tiền bạc của gia đình và hiếm khi bàn về tiền với con cái. Lấy ví dụ một học sinh được cha mẹ chi trả mọi thứ, từ học phí đến tiền điện thoại. Học sinh ấy có thể bước sang tuổi mười tám mà chưa từng phải tự chi tiêu một khoản tiền nhỏ sao cho đủ dùng cả tháng.

Nhà trường có thể giải quyết nguyên nhân thứ nhất bằng cách đưa kiến thức quản lý tiền vào những môn đã có trong đề thi. Chẳng hạn, trong giờ toán, học sinh có thể tính tổng số tiền phải trả khi mua trả góp một chiếc xe máy, kể cả tiền lãi. Nếu kỳ thi quốc gia có một vài câu hỏi như vậy, nhà trường sẽ có lý do để dạy nội dung này. Tuy nhiên, trước hết nhiều giáo viên sẽ cần tham gia một khóa tập huấn ngắn về mảng kiến thức này. Về phía gia đình, cha mẹ có thể cho con một khoản tiền cố định mỗi tháng để đi xe buýt và ăn vặt. Sau đó, cha mẹ nên để con tự quyết định cách tiêu khoản tiền này. Khi tiêu hết tiền trước cuối tháng, các em sẽ học được từ sai lầm này mà không phải trả giá đắt. Nhờ đó, sau này các em nhiều khả năng sẽ tiêu đồng lương đầu tiên cẩn thận hơn.

Tóm lại, học sinh thiếu kỹ năng quản lý tiền vì nhà trường tập trung vào thi cử và cha mẹ hiếm khi cho con tham gia vào việc chi tiêu của gia đình. Đưa các bài toán thực tế về tiền bạc vào đề thi môn toán và cho các em tự quản lý tiền tiêu vặt sẽ giải quyết được cả hai nguyên nhân này.

Học sinh ra trường chưa biết quản lý tiền

Đề bài