Mặc dù đã có nhiều cải cách và đầu tư, điều mà hệ thống giáo dục công lập cần nhất không phải là thêm các chương trình học thuật nặng nề, mà là một sự chuyển đổi tư duy toàn diện để thúc đẩy tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề và sự sáng tạo cho thế hệ trẻ.