Thay vì coi giáo dục đại học và đào tạo nghề là hai thái cực đối lập, các quốc gia nên xây dựng một hệ thống giáo dục tích hợp cho phép người học linh hoạt chuyển đổi giữa hai lộ trình này. Cách tiếp cận này đảm bảo rằng mọi cá nhân đều có cơ hội phát huy tối đa tiềm năng của mình dựa trên năng lực và sở thích riêng biệt.