Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang quyết liệt chuyển đổi từ phương pháp truyền giảng kiến thức một chiều sang mô hình lấy người học làm trung tâm và chú trọng thực hành. Điều này đồng nghĩa với việc sinh viên buộc phải chủ động hơn trong việc nghiên cứu và phát triển tư duy phản biện thay vì chỉ tiếp thu thông tin một cách thụ động.