Nếu các trường học đã chuyển đổi sang mô hình giáo dục cá nhân hóa sớm hơn, thay vì duy trì cách tiếp cận đồng nhất, thì có lẽ sự bất bình đẳng trong thành tích học tập đã không trầm trọng như hiện nay và tiềm năng của nhiều học sinh đã không bị bỏ lỡ một cách đáng tiếc.