Một hệ thống giáo dục có thể thực sự nuôi dưỡng sự sáng tạo và tư duy phản biện ở người học, miễn là các nhà trường chuyển từ việc tập trung quá mức vào thi cử và ghi nhớ kiến thức sang việc khuyến khích phương pháp học tập dựa trên dự án, trải nghiệm thực tế và cung cấp cho giáo viên sự tự chủ để điều chỉnh chương trình giảng dạy phù hợp với nhu cầu riêng của học sinh, thay vì tuân thủ cứng nhắc các giáo trình chuẩn hóa.