Mặc dù các cải cách giáo dục gần đây đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập chủ động và tư duy phản biện, chất lượng đầu ra của sinh viên ở một số ngành học vẫn còn nhiều hạn chế đáng kể, điều này bắt nguồn sâu xa từ việc phương pháp giảng dạy truyền thống vẫn còn phổ biến và thiếu hụt các chương trình đào tạo giáo viên đổi mới.