Để triển khai một phương thức nhận xét hiệu quả, đòi hỏi sự thay đổi trong văn hóa học đường. Cụ thể, cả giáo viên và học sinh cần phải xem việc nhận xét như một công cụ để phát triển chung thay vì một hình thức chỉ trích.